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数学老师主动让我吃小山峰的饭菜

数学老师上课老叫我

数学老师叫我们

数学老师要和我

数学老师单独给我讲题

老师叫我数数

老师教我数学

数学老师主动让我吃小山峰

在“炕头+地头”工作实践中，合盛堡乡乡村两级干部既学会了说“土话”，也学会了走“土路”，更学会了办“土事”数学老师主动让我吃小山峰，将土地矛盾纠纷悄然化解在炕头与田埂之间。“炕头”是通向百姓“心头”的桥梁。主客形如一家，干部们盘腿围坐，畅聊家长里短，了解群众需求。“地头”是解开矛盾“线头”的密钥。干部们揣着炕头上唠出的大事小情，深入田间地头解决实际问题，止矛盾于初发，息纷争于将起，助力提升乡村产业发展水平。